TEMARIO ESPECIFICO. TEMA 1

 

 TEMA 1

 

 

SIGUE VIGENTE ESTE ESQUEMA EN LA PÁGINA DE GVA.

 

 1. Calendario vacunal de la Conselleria de Sanidad Universal y
Salud Pública.
Concepto de salud y enfermedad. Historia natural de la enfermedad.
Determinantes e indicadores de salud. El proceso de atención de enfermeria (PAE),

 Concepto de salud y enfermedad. Historia natural de la enfermedad.

 La OMS define Salud como "un estado de completo bienestar físico, mental y social y no solamente la ausencia de afecciones o enfermedades". (1) Dicha definición entró en vigor en 1948, y si bien ha sufrido numerosas críticas, es aún a día de hoy la más conocida y aceptada globalmente.

¿Qué es el bienestar físico según la OMS?

El bienestar físico se da cuando la persona siente que ninguno de sus órganos o funciones están menoscabados; el cuerpo funciona eficientemente y hay una capacidad física apropiada para responder ante diversos desafíos de la actividad vital de cada uno.

 ¿Qué es la historia natural de la enfermedad según la OMS?

Se le llama historia natural de una enfermedad al curso de acontecimientos que ocurren en el organismo humano desde que se produce la acción secuencial de las causas componentes (etiología) hasta que se desarrolla la enfermedad y posteriormente ocurre su desenlace (curación, estado crónico o muerte).

 

¿Qué finalidad tiene una historia natural de la enfermedad?

 

 

 

La importancia de conocer el proceso o historia natural de una enfermedad se basa en que, en teoría, durante este proceso se pueden introducir varios factores (como por ejemplo, tratamientos), con el objetivo de intervenir y modificar el curso natural de la enfermedad.

En 1965, los autores Leavell y Clark crearon un paradigma o modelo de la historia natural de la enfermedad y lo relacionaron con los niveles de prevención.

 

 

 Determinantes e indicadores de salud. 

 

Los determinantes de la salud, son un conjunto de elementos condicionantes de la salud y de la enfermedad en individuos, grupos y colectividades, que al influir en la salud individual, e interactuando en diferentes niveles de organización, determinan el estado de salud de la población.

 Dichos determinantes abarcan desde factores ambientales, biológicos, conductuales, sociales, económicos, laborales, culturales y, por supuesto los servicios sanitarios como respuesta organizada y especializada de la sociedad para prevenir la enfermedad y restaurar la salud.

 

La Organización Mundial de la Salud define los determinantes sociales de la salud (DSS) como "las circunstancias en que las personas nacen crecen, trabajan, viven y envejecen, incluido el conjunto más amplio de fuerzas y sistemas que influyen sobre las condiciones de la vida cotidiana".

  

¿Cuáles son los principales factores determinantes de la salud?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Circunstancias psicosociales: factores psicosociales de tensión, circunstancias de vida y relaciones estresantes, apoyo y redes sociales. Factores conductuales y biológicos: nutrición, actividad física, consumo de alcohol, tabaco y drogas; los factores biológicos también incluyen los factores genéticos.

 

¿Cómo afectan los determinantes sociales en la salud?

La OMS describe los determinantes sociales de la salud (DSS) como “las condiciones socio eco- nómicas en que las personas nacen, crecen, viven, educan, trabajan y envejecen” éstas influyen en la salud de los individuos, las familias y las comunidades en su conjunto.

 

 

¿Cuáles son los factores positivos y negativos determinantes de la salud?

 

 

 

 

 

 

 

 

Los determinantes sociales de la salud son el resultado de la distribución del dinero, el poder y los recursos a nivel mundial, nacional y local, e influyen en el estado de salud de la población ya sea de manera positiva o negativa (enfermando), siendo objeto de atención e intervención en la promoción de la salud.

 

 

Elementos que influyen en la salud física y mental

1. Biología humana. Genética. ...
2. Medio ambiente. Factores Sociales. ...
3. Estilo de vida. Llevar un estilo de vida saludable es algo totalmente individual y, según Lalonde, representa aproximadamente un 45 % de los factores. ...
4. Atención médica.
   

El proceso de atención de enfermeria (PAE),

 

 El Proceso de Atención de Enfermería (PAE) es la aplicación del método científico en la práctica asistencial que nos permite a los profesionales prestar los cuidados que demandan el paciente, la familia y la comunidad de una forma estructurada, homogénea, lógica y sistemática.

 

El proceso enfermero implica habilidades que un profesional de enfermería debe poseer cuando él o ella tenga que comenzar la fase inicial del proceso. Tener estas habilidades contribuye a la mejora de la atención del profesional de enfermería al cuidado de la salud del paciente, incluyendo el nivel de salud del mismo, o su estado de salud.

• Habilidades cognitivas o intelectuales, tales como el análisis del problema, resolución de problemas, pensamiento crítico y realizar juicios concernientes a las necesidades del cliente. Incluidas entre estas habilidades están las de identificar y diferenciar los problemas de salud actuales y potenciales a través de la observación y la toma de decisiones, al sintetizar el conocimiento de enfermería previamente adquirido.
• Habilidades interpersonales, que incluyen la comunicación terapéutica, la escucha activa, el compartir conocimiento e información, el desarrollo de confianza o la creación de lazos de buena comunicación con el cliente, así como la obtención ética de información necesaria y relevante del cliente la cual será luego empleada en la formulación de problemas de salud y su análisis.
• Habilidades técnicas, que incluyen el conocimiento y las habilidades necesarias para manipular y maniobrar con propiedad y seguridad el equipo apropiado necesitado por el cliente al realizar procedimientos médicos o diagnósticos, tales como la valoración de los signos vitales, y la administración de medicamentos.

 

El proceso de atención de enfermería suele tener una serie de etapas, entre las que podemos destacar las siguientes:

1. Valoración. En esta etapa se realiza inicialmente una recogida de datos en relación al paciente para conocer su situación. ...
2. Diagnóstico. ...
3. Planeación. ...
4. Ejecución. ...
5. Evaluación.

FASES DEL PAE

1.     Fase de valoración

La valoración consiste en recolectar y organizar los datos que conciernen a la persona, familia y entorno con el fin de identificar las respuestas humanas y fisiopatológicas. Son la base para las decisiones y actuaciones posteriores.

El profesional debe llevar a cabo una valoración de Enfermería completa y holística de cada una de las necesidades del paciente, sin tener en cuenta la razón del encuentro. Usualmente, se emplea un marco de valoración basado en una teoría de Enfermería o en la escala de Glasgow. En dicha valoración se contemplan problemas que pueden ser tanto reales como potenciales (de riesgo).

Los siguientes modelos de Enfermería son utilizados para reunir la información necesaria y relevante del paciente para brindar efectivamente calidad en el cuidado de Enfermería.

• Patrones funcionales de salud de Gordon
• Modelo de adaptación de ROY
• Modelos de sistemas corporales
• Modelo de Necesidades de Virgina Henderson
• Jerarquía de necesidades de Maslow

Los datos los podemos obtener de dos fuentes:

• Fuentes primarias: observación, exploración física, interrogatorio (directo o indirecto), estudios de laboratorio y gabinete.
• Fuentes secundarias: expediente clínico, referencias bibliográficas (artículos, revistas, guías de práctica clínica, etc.)

La entrevista es una conversación planificada con el paciente para conocer su historia sanitaria. Por otra parte, es un proceso diseñado para permitir que tanto la enfermera como el paciente den y reciban información; además exige capacidades de comunicación e interacción; va enfocada a la identificación de las respuestas.

Objetivos de la entrevista:

• Permite adquirir la información específica necesaria para el diagnóstico.
• Facilita la relación enfermera/paciente creando una oportunidad para el diálogo.
• Permite el paciente recibir información y participar en la identificación de problemas y establecer los objetivos.
• Ayuda a determinar áreas de investigación concretas durante los otros componentes del proceso de valoración.

2.   Fase de diagnóstico

Los diagnósticos de Enfermería son parte de un movimiento en enfermería para estandarizar la terminología que incluye descripciones estándar de diagnósticos, intervenciones y resultados. Aquellos que apoyan la terminología estandarizada creen que será de ayuda a la enfermería en tener más rango científico y basado en evidencias. El propósito de esta fase es identificar los problemas de Enfermería del paciente.

Los diagnósticos de Enfermería están siempre referidos a respuestas humanas que originan déficit de autocuidado en la persona y que son responsabilidad de la enfermera, aunque es necesario tener en cuenta que el que la enfermera sea el profesional de referencia en un diagnóstico de enfermería, no quiere decir que no puedan intervenir otros profesionales de la salud en el proceso. Existen 5 tipos de diagnósticos de Enfermería: Reales, de riesgo, posibles, de bienestar y de síndrome.

3.   Fase de planificación

La planificación consiste en la elaboración de estrategias diseñadas para reforzar las respuestas del cliente sano o para evitar, reducir o corregir las respuestas del cliente enfermo, identificadas en el diagnóstico de Enfermería. Esta fase comienza después de la formulación del diagnóstico y concluye con la documentación real del plan de cuidados. Consta de cuatro etapas:

1. Establecimiento de prioridades, con base en la jerarquía de Kalish o la de Maslow.
2. Elaboración de objetivos.
3. Desarrollo de intervenciones de enfermería.
4. Documentación del plan.

El Plan de Cuidados de Enfermería es un instrumento para documentar y comunicar la situación del paciente/cliente, los resultados que se esperan, las estrategias, indicaciones, intervenciones y la evaluación de todo ello.  Existen diferentes tipos de planes de cuidados, entre ellos destacan los siguientes:

Individualizado: Permite documentar los problemas del paciente, los objetivos del plan de cuidados y las acciones de enfermería para un paciente concreto. Se tarda más tiempo en elaborar.

Estandarizado: Según Mayers, “es un protocolo específico de cuidados, apropiado para aquellos pacientes que padecen los problemas normales o previsibles relacionados con el diagnóstico concreto o una enfermedad”.

Estandarizado con modificaciones: Permite la individualización al dejar abiertas opciones en los problemas del paciente, los objetivos del plan de cuidados y las acciones de enfermería.

Computarizado: Requieren la captura previa en un sistema informático de los diferentes tipos de planes de cuidados estandarizados, son útiles si permiten la individualización a un paciente concreto.

4.   Fase de ejecución

En esta fase se ejecuta el plan de enfermería descrito anteriormente, realizando las intervenciones definidas en el proceso de diagnóstico. Los métodos de implementación deben ser registrados en un formato explícito y tangible de una forma que el paciente pueda entender si deseara leerlo. La claridad es esencial ya que ayudará a la comunicación entre aquellos que se les asigna llevar a cabo los Cuidados de Enfermería.

5.   Fase de evaluación

El propósito de esta etapa es evaluar el progreso hacia las metas identificadas en los estadios previos. Si el progreso hacia la meta es lento, o si ha ocurrido regresión, el profesional de Enfermería deberá cambiar el plan de cuidados de acuerdo a ello. En cambio, si la meta ha sido alcanzada, entonces el cuidado puede cesar. Se pueden identificar nuevos problemas en esta etapa, y así el proceso se reiniciará otra vez. Es parte de esta etapa el que se deba establecer metas mensurables, el fallo al establecer metas mensurables resultará en evaluaciones pobres.

El proceso entero es registrado o documentado en un formato acordado en el plan de cuidados de enfermería para así permitir a todos los miembros del equipo de enfermería llevar a cabo el cuidado acordado y realizar adiciones o cambios.

 

BAREMO DE MERITOS OPE TCAE C.VALENCIANA.

Baremo de méritos.

Baremo de méritos para los procesos de selección de las categorías
profesionales sanitarias incluidas en los grupos de titulación B, C1 y C2
1. Servicios prestados: hasta un máximo de 50 puntos.
a) Por los servicios prestados en las instituciones sanitarias públicas
del Sistema Nacional de Salud gestionadas directamente o, indirectamente
a través de consorcios o mediante contratos de gestión de servicio público por concesión, conforme a lo establecido en la Ley 15/1997, de
25 de abril, en las instituciones sanitarias públicas de países de la Unión
Europea o del Espacio Económico Europeo, y en las fundaciones públi-
cas para la investigación de establecimientos del Sistema Nacional de
Salud, en la misma categoría profesional: puntuación de 0,23 por mes.
b) Por los servicios prestados en las instituciones sanitarias públicas
del Sistema Nacional de Salud gestionadas directamente o, indirecta-
mente a través de consorcios o mediante contratos de gestión de servicio
público por concesión, conforme a lo establecido en la Ley 15/1997,
de 25 de abril, y en las instituciones sanitarias públicas de países de la
Unión Europea o del Espacio Económico Europeo, en distinta categoría
profesional: puntuación de 0,12 por mes.
c) Por los servicios prestados en la misma categoría profesional o
en aquella para cuyo acceso sea necesaria la titulación exigida en la
convocatoria de que se trate, siempre que quede acreditado que la plaza
desempeñada tiene igual contenido funcional que la categoría profesio-
nal en la que se inscribe, con una puntuación de 0,12 por mes trabajado,
con un máximo de 5 puntos:
– Como personal sanitario del cuerpo militar de sanidad en centros
sanitarios y hospitales militares dependientes del Ministerio de Defensa
del Estado Español.
– Como personal sanitario de instituciones penitenciarias.
– Como personal sanitario en instituciones públicas y centros socio-
sanitarios, todas ellas de titularidad de la Generalitat Valenciana y ges-
tión directa por una Administración pública.
d) Por los servicios prestados en la misma categoría profesional,
siempre que quede acreditado que la plaza desempeñada tiene igual con-
tenido funcional que la categoría profesional en la que se inscribe, con
una puntuación de 0,10 por mes trabajado, con un máximo de 5 puntos:
– Como personal sanitario en entidades concertadas que atiendan
pacientes de la sanidad pública de la Generalitat Valenciana a través
de contratos, en la modalidad de conciertos, suscritos de conformidad
con la normativa vigente en cada momento en materia de contratación
administrativa y acciones concertadas gestionadas de conformidad con
la Ley 7/2017, de 30 de marzo, de la Generalitat.
– Como personal sanitario que preste servicios en las mutuas cola-
boradoras con la Seguridad Social y en los centros sanitarios de ellos
dependientes.
2. Formación: hasta un máximo de 35 puntos:
a) Por titulaciones académicas distintas y de su misma clasifica-
ción de personal estatutario (sanitario), del mismo o superior nivel a la
titulación requerida en la convocatoria: por cada una 3 puntos, con un
máximo de 6 puntos.
b) Por otras actividades formativas: máximo de 29 puntos.
b.1) Por cada curso de formación recibido:
– De 100 o más horas de duración: 1 punto.
– De 75 o más horas de duración: 0,75 puntos.
– De 50 o más horas de duración: 0,50 puntos.
– De 40 o más horas de duración: 0,40 puntos.
– De 25 o más horas de duración: 0,25 puntos.
– De 15 o más horas de duración: 0,15 puntos.
Además si el curso realizado es en materia de igualdad de género,
se sumará 0,15 puntos más.
b.2) Por cada curso de formación impartidos, cada 10 horas lectivas
se valorarán con 0,15 puntos hasta un máximo de 2 puntos.
3. Otras actividades relacionadas con la categoría: hasta un máximo
de 9 puntos.
a) Actividades como docente de prácticas en el área de conocimien-
to exigido para el acceso a la categoría profesional: 0.25 puntos por
curso completo, hasta un máximo de 2 puntos.
b) Por cada doce meses formando parte de comisiones clínicas
acreditadas en instituciones sanitarias públicas: 0,25 puntos, hasta un
máximo de 1,50 puntos.
c) Por la realización de trabajos científicos y/o técnicos, hasta un
máximo de 2 puntos:
– Por cada publicación: 0, 25 puntos.
– Por cada capítulo de libro: 0,25 puntos.
– Por cada libro: 1 punto.
d) Por la participación en los órganos colegiados de selección y provisión y/o la pertenencia 

al Colegio de selección y provisión (para el turno de promoción interna): 0.25 puntos por nombramiento o año de
pertenencia hasta un máximo de 1 punto.
e) Conocimiento de otros idiomas comunitarios distintos al caste-
llano y valenciano, hasta un máximo de 1,50 puntos según la siguiente
escala:
– A1: 0,15 puntos.
– A2: 0,25 puntos.
– B1: 0,50 puntos.
– B2: 0,75 puntos.
– C1: 1 punto.
– C2: 1,50 puntos.
f) Por otras actividades relevantes: 0,10 puntos por actividad, hasta
un máximo de 1 punto.
4. Valenciano, hasta un máximo de 6 puntos, según la siguiente
escala:
– A1: 0,50 puntos.
– A2: 1,50 puntos.
– B1: 3 puntos.
– B2: 4 puntos.
– C1: 5 puntos.
– C2: 6 puntos

TEMARIO NORMATIVA SANITARIA COMÚN.

 

 

 

1. Normativa reguladora de la cartera de servicios comunes al Sistema
Nacional de Salud y el procedimiento de actualizacióN.

Enlace Pincha aqui

2. Ley de salud de la Comunitat Valenciana. Reglamento sobre
estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la
Comunitat Valenciana. 

Enlace Pincha aqui

3. Estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud.
Ley del Estatuto Básico del Empleado Público. 

Enlace ESTATUTO MARCO

Enlace ESTATUTO BÁSICO DEL EMPLEADO PBLICO

4. Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Sanidad
Universal y Salud Pública.

Enlace Pincha aqui

 5. Reglamento de selección y provisión de personal estatutario al
servicio de instituciones sanitarias públicas del Sistema Valenciano de Salud.

Enlace Pincha aqui

 6. Jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones
del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat
Valenciana. Condiciones del régimen de ausencias al trabajo por
enfermedad o accidente que no dan lugar a deducción de retribuciones.
Retribuciones de personal sanitario. Carrera profesional y desarrollo
profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias.

Enlace Pincha aqui

 7. Ley de prevención de riesgos laborales.

Enlace Pincha aqui

Hasta aqui la Normativa Sanitaria Común.

TEMARIO GENERAL

 

 

 

 

1-ENLACE A UNA LECTURA AMENA DE LA  CONSTITUCIÓN. Pincha aqui

2- La Ley de Gobierno Valenciano: el Consell. Relaciones del
Consell y Cortes. Administración pública de la Generalitat Valenciana.
Responsabilidad de los miembros del Consell y de la Administración
pública de la Generalitat Valenciana.

Enlace Pincha aqui

3-  Plan de igualdad de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud
Pública. Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección
integral contra la violencia de género. Políticas públicas: modelos
de decisión. Evaluación de las políticas públicas: indicadores. Ética
pública y buen gobierno. La aplicación del principio de transparencia
en la Administración valenciana y su régimen jurídico. Normativa aplicable
en la Comunitat Valenciana en materia de dependencia y personas
con diversidad funcional.

Enlace Pincha aqui 

 4. Principios básicos de seguridad de la información. Protección de
datos de carácter personal. Certificados electrónicos y firma electrónica.
Uso seguro de medios tecnológicos.

Enlace Pincha aqui

 5- Puesto de trabajo: conceptos básicos del ordenador, sistema operativo
y periféricos. Dispositivos móviles.

Enlace Pincha aqui

 6. Herramientas ofimáticas del puesto de trabajo. Tratamientos de
texto. Hojas de cálculo. Internet y herramientas de colaboración.

Enlace Pincha aqui

Con esto podemos tener como concluido el temario general. 

 

 

TEMARIO OPOSICIONES TCAE COMUNIDAD VALENCIANA

TEMARIO:

 

València, 22 de junio de 2021.– La directora general de Recursos
Humanos: Carmen López Delgado.

ANEXO I

Temario general
1. La Constitución Española de 1978: estructura y contenido. Derechos y deberes fundamentales, su garantía y suspensión. El Tribunal Constitucional. El defensor del pueblo. Reforma de la Constitución.
El Estatuto de Autonomía de la Comunidad Valenciana: la Generalitat.
Competencias. Relaciones con el Estado y otras comunidades autónomas.
Relaciones con la Unión Europea. Acción exterior. Administración local. Economía y Hacienda. Reforma del Estatuto. Otras instituciones de la Generalitat Valenciana.
2. La Ley de Gobierno Valenciano: el Consell. Relaciones del Consell y Cortes. Administración pública de la Generalitat Valenciana.
Responsabilidad de los miembros del Consell y de la Administración pública de la Generalitat Valenciana.
3. Plan de igualdad de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública. Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género. Políticas públicas: modelos de decisión. Evaluación de las políticas públicas: indicadores. Ética pública y buen gobierno. La aplicación del principio de transparencia en la Administración valenciana y su régimen jurídico. Normativa aplicable en la Comunitat Valenciana en materia de dependencia y personas con diversidad funcional.
4. Principios básicos de seguridad de la información. Protección de
datos de carácter personal. Certificados electrónicos y firma electrónica.
Uso seguro de medios tecnológicos

5. Puesto de trabajo: conceptos básicos del ordenador, sistema operativo y periféricos. Dispositivos móviles.
6. Herramientas ofimáticas del puesto de trabajo. Tratamientos de texto. Hojas de cálculo. Internet y herramientas de colaboración.

Temario normativa sanitaria común
1. Normativa reguladora de la cartera de servicios comunes al Sistema
Nacional de Salud y el procedimiento de actualización.
2. Ley de salud de la Comunitat Valenciana. Reglamento sobre estructura, organización y funcionamiento de la atención sanitaria en la Comunitat Valenciana.
3. Estatuto marco del personal estatutario de los servicios de salud. Ley del Estatuto Básico del Empleado Público.
4. Reglamento orgánico y funcional de la Conselleria de Sanidad Universal y Salud Pública.
5. Reglamento de selección y provisión de personal estatutario al servicio de instituciones sanitarias públicas del Sistema Valenciano de Salud.
6. Jornada y horarios de trabajo, permisos, licencias, vacaciones del personal al servicio de las Instituciones Sanitarias de la Generalitat Valenciana. Condiciones del régimen de ausencias al trabajo por enfermedad o accidente que no dan lugar a deducción de retribuciones. Retribuciones de personal sanitario. Carrera profesional y desarrollo
profesional en el ámbito de las instituciones sanitarias.
7. Ley de prevención de riesgos laborale

Temario específico y bibliografía
1. Calendario vacunal de la Conselleria de Sanidad Universal y
Salud Pública.
Concepto de salud y enfermedad. Historia natural de la enfermedad.
Determinantes e indicadores de salud. El proceso de atención de enfermeria (PAE),

Etapas del PAE.

2. Niveles de asistencia sanitaria. Atención primaria y atención especializada: concepto y características. Hospitales: concepto, función y clasificación.
3. Residuos sanitarios: definición y clasificación. Riesgo y prevención en el manejo de los residuos sanitarios. Seguridad y Salud en el trabajo. Prevención de riesgos en el personal sanitario.
4. Documentación no sanitaria y sanitaria. Documentación clínica y no clínica. Historia Clínica, características y funciones. Historia clínica en atención primaria (HCAP) e historia clínica hospitalaria (HCH), diferencias. La tarjeta sanitaria.
5. Almacén sanitario. Concepto, función y tipos. Los inventarios.Criterios de clasificación de materiales en un centro sanitario.
6. Piel y anejos. Higiene y aseo del/la paciente. Técnica de baño asistido. Técnica a pacientes encamados/as. Higiene del/la recién nacido/a y lactante.
7. Mecánica corporal. Posiciones corporales. Técnicas de movilización,traslado y deambulación. Uso de los dispositivos de ayuda en la deambulación con la ayuda del/la TCAE.
8. Atención y cuidados en las úlceras por presión (UPP). Definición de UPP. Localizaciones más frecuentes. Factores de predisposición y formación. Procedimientos preventivos.
9. Constantes vitales. Procedimientos relacionados. Balance delíquidos. Registros gráficos.
10. Aparato respiratorio. Oxigenoterapia. Ventiloterapia. Fisioterapia respiratoria. Cuidados del /la paciente con traqueotomía.
11. Cuidados del/la paciente en las necesidades de eliminación: esputo, vómito, orina y heces. Tipos y administración de enemas. Conocimiento, cuidados y colaboración en la realización de los distintos tipos de sondajes, drenajes y ostomías.
12. Alimentación y nutrición: conceptos. Nutrientes. El metabolismo. Los alimentos. Principales alteraciones del metabolismo y la nutrición. Dieta equilibrada. Dietas terapéuticas. Técnicas de alimentación del/la paciente. Alimentación del/la recién nacido/a, la lactancia.
13. Administración de fármacos. Conceptos generales. Vías de administración. Farmacocinética y farmacodinamia. Clasificación de los fármacos.
14. Hidroterapia y termoterapia. Indicaciones y procedimientos
15. Atención y preparación del/la paciente para la exploración médica.
Posiciones anatómicas. Métodos de exploración. Exploración ginecológica.
Cuidados perioperatorios: pre, intra y postoperatorios

16. Conceptos básicos sobre accidentes y primeros auxilios. Protocolo de conducta PAS. Concepto de Urgencia y Emergencia. Definición y tipos de traumatismos físicos. Lesiones producidas por acción del calor, quemaduras, frío, electricidad y radiaciones.
17. Prevención y control de las enfermedades transmisibles. Agente causal y cadena epidemiológica. Infecciones nosocomiales. Técnicas,tipos y precauciones universales en el aislamiento. Lavado de manos y colocación de prendas de aislamiento o barrera.
18. Conceptos de infección, desinfección, asepsia y antisepsia. Antisépticos y desinfectantes. Métodos de desinfección. Esterilización:concepto y métodos. Controles de esterilización y almacenamiento del material. La central de esterilización y las funciones del/la TCAE.
19. Muestras biológicas. Procedimientos y precauciones en la recogida, manipulación, conservación y transporte de muestras.
20. Concepto de ancianidad. Principales aparatos y sistemas afectados por el envejecimiento. Atención y cuidados en el anciano.